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カテゴリー: ☆4-ICT in Education

帰ってきた!「PowerPointで動画を作ろう!」2020

「生徒に見せる動画を作ってみたいけど、そんな技術ないし…」「特別なソフトが必要なんでしょ?」とおなげきの皆様に!
これはPowerPointで動画を作るための簡易マニュアルです(*´ω`*)
ダウンロードはこちらから↓
https://drive.google.com/file/d/1O-JmWICMEVJwKXgw93G8PxTe1u2sUbNa/view?usp=sharing
編集可能なWord版はこちら

PowerPointで動画を作ろう2020

とくべつなソフトがなくったって、授業解説動画は作れる! (´∀`)
授業を解説する動画を作りたい、でも特別なソフトを買わなきゃいけないんでしょ?
タブレットPCとか新しく買わなきゃいけないの…?
いえいえだいじょうぶ!
PowerPointでスライドを作ったことはありませんか?
もしそれができたなら、それから動画が作れちゃうんです!
学校のパソコンでも、これならラクラクつくれちゃいますね(*^◯^*)!

必要なのは…
・Microsoft PowerPoint (2010以降のバージョン)
・動画に組み込みたいテキスト/画像など
だけ!

さあ、ちょっとためしに作ってみませんか(*^◯^*)ノ

参考:
4年前に作った、かつての2016年度版

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Google for Education認定トレーナーにおうぼする

https://teachercenter.withgoogle.com/certification_trainer



と う と つ な コ ー ド ス イ ッ チ ン グ

Google for Education 認定トレーナーをとるための6つのステップ:
1、オンラインのコースを頑張ってやる
2、トレーナースキル試験を受けて受かる
3、google認定教育者レベル1をとる
4、google認定教育者レベル2をとる
5、トレーナー動画の撮影
6、申し込み

1から4を終え、5に挑むわたくし
自己紹介1分+G suiteの何かの使い方を教えてあげる2分のレクチャー
これを入れた3分の動画を作れ、ということらしい

自己紹介はまだいい、スライドを使ってさくっと作成できた
「公立学校での長い教員経験」
「現場を知っているものだからこそ教員の困り感を解決するための手段を持っている」
「G suite for Educationを使った業務改善を提案できる」
といった感じの…

問題は2分のレクチャー動画!
2分でやり方説明するって、そうとうきつくね?
今回は「業務の効率化のため、GoogleDriveでの共有を教える」というていでやったんだけど、
だいぶこれに時間がかかった (;・∀・)<共有なんて操作は数秒で終わるけど、教えるのはたいへんね

で、最後に応募!
応募するとき、
「最近やったGoogle関係の研修5個」
「目指す研修ゴールを100字以内」
「過去にやった研修、参加者からのフィードバック」
なんかも求められるので注意(*˘◯˘*)

というわけで応募してみた、さっき
結果は1か月後くらいらしいぜ!

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Google for Education認定トレーナーに興味を持つ

あっさりレベル1とレベル2をとって調子に乗るわたくし。
と、「人様に教えるときになんか役に立つもんないかのお」と思う。
すると、こんなものも見つけた。
https://teachercenter.withgoogle.com/certification_trainer

Google for Education 認定トレーナーは、教育者をお手伝いするための資格…らしい。
これは別に教職員だけってことじゃなく、業者さんとかのトレーニング専門とかでもいいのかな?
まあ、せっかくだからとってみるか!(*˘◯˘*)ノ
この資格を取ると、なんかデジタルバッジ(名詞に印刷できる奴w)がもらえるらしいしな!

どうやらこれを取るためには6つのステップがあるらしい:
1、オンラインのコースを頑張ってやる
2、トレーナースキル試験を受けて受かる
3、google認定教育者レベル1をとる
4、google認定教育者レベル2をとる
5、トレーナー動画の撮影
6、申し込み

私は3と4をすでに済ませているので、1のオンラインコースもさくっとやる
どっちかというと、レベル1や2でやったようなGoogleClassroomを実際に使うやり方って言うか、
「こういうふうに研修を組んで、先生たちを助けたりや~」みたいなインストラクター講座みたいな感じだった。

で、それを終わらせ、2のトレーナースキル評価試験を受ける…
英語ではGoogle Trainer Skills Assessment
結果:

実 技 が な く っ て 8 分 で 終 わ っ た
ちなみに1500円 1500円ー!( ゚Д゚)

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ワイ将、google認定教育者レベル2もとる

G suite for Educationを調べてるときに、こんなページに行き当たり、レベル1をとったわたくし。
https://teachercenter.withgoogle.com/certification

調子に乗ってレベル2も申し込み
費用はというと、私が住んでいる怠惰と悪徳の街○○○(治安がやや良くないが居酒屋と美容室とラーメン屋がやたら多い街)で、晩飯もういらないくらい飲み喰いした時の金額を支払い。

google認定教育者レベル2も、レベル1と同じく
「試験申し込み」→「オンラインコースをやる」→「試験を受ける」→「自動採点、数分で結果が出る」
というもの。
オンラインコースをぽちぽち進める
レベル2はどちらかといえばgoogle mapやgoogle expeditionみたいな、コアサービスじゃないかんじのgoogle機能について聞かれることが多かったイメージ
なお、こちらもまだ翻訳中?らしく、いきなり英語一辺倒のページが出てきたりしたがまあ私英語科の教員なんで(*˘◯˘*)

試験はやっぱり「G suite for educationを実務に使う際での状況を踏まえての選択問題」(例えば、「○○を同僚を共有するのにいい機能は?」的な)
そして「実際にG suiteで指定された課題を行う」(GoogleFormsで指定されたタイトルのフォームを作るとか)
の2種類で、制限時間は3時間
一回やったので慣れてるから、1時間30分ちょいで終わった

で、あっさり合格

ちなみにこのテスト、Webカメラが必須となっている
つまり、途中で替え玉出来ないようになってるんだね!
はじめは緊張したけど、レベル1で慣れちゃったからだらだらやったったwwwwwwwwww

お疲れ様ですた
なお、このバッジは何に使うかというと、名刺とかに載せていいらしい
次私が名刺作るのいつだよwwwwwwwwwwwwww今の勤務校転勤後と違うかwwwwwwwwwwwwwww

 

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ワイ将、google認定教育者レベル1をとる

G suite for Educationを調べてるときに、こんなページに行き当たった。
https://teachercenter.withgoogle.com/certification

要するに、「G suiteを使って授業に活かすことができる能力」を試すものみたい
ほーん、おもろそうやんけ( ゚Д゚)と思い、受験を軽い気持ちで決定
私が住んでいる怠惰と悪徳の街○○○(治安がやや良くないが居酒屋と美容室とラーメン屋がやたら多い街)で、立ち飲み屋で小一時間粘るくらいの金額を支払い。

google認定教育者にはレベル1とレベル2があって、どちらも
「試験申し込み」→「オンラインコースをやる」→「試験を受ける」→「自動採点、数分で結果が出る」
というもの。
一切部屋を出なくていいのがいいな(*˘◯˘*)
まずはオンラインコースをぽちぽちやる
いろいろ知らなかったG suiteの機能とかがわかって面白い…

が、謎い設問も多く、頭が「?」になることも。

J o n e s 先 生 ど こ 行 っ た

こういう「?」を乗り越えて、試験!
試験は「G suite for educationを実務に使う際での状況を踏まえての選択問題」(例えば、「○○を同僚を共有するのにいい機能は?」的な)
そして「実際にG suiteで指定された課題を行う」(GoogleFormsで指定されたタイトルのフォームを作るとか)
の2種類で、制限時間は3時間
私はだいたい2時間ちょいで終わったかな?

ここでも先ほどのJones先生問題(いつの間にか対象者が消滅<デスアピア>、別人の名前が出てる)が起こってたりして「えぇ…」ってなった
つまり、翻訳がうまくいってない箇所があるんだね
まあ気にしないことにしてざっとすすめて、数分で自動判定、合格する

そうすると、申し込んだメールアドレスに証明書のpdfとこういうバッジが届くわけですよ

お疲れ様ですた (*˘◯˘)<Jones先生の安否が気になる

 

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来たぜG suite for Education!生徒用/教員用簡易マニュアル

( ・∀・)<来たぜ!G suite for Education!!

G suite for Educationを大阪府立学校も入れる方向…てなわけで、
私が私と同僚のためにつくった「教員用/生徒用」簡易マニュアルセットです!
(*°◯°)<使いたかったら使ってくだちい

G suite for Educationの基本的なことがさっとわかるようにつくったつもりです。
もちろん細かいことに関してはカバーしきれませんが、
こういうのがあるだけでもたすかる人がいるんじゃないかなーって思います

というわけでつくったものがこちらです
「基本的な使用方法」の早見表みたいなマニュアルです
A4で作ってありますが、B5サイズで印刷すれば
教員向けはB4両面4枚に収まります
生徒向けもB4両面1枚と少し
学校の実情に合わせて書き換えてもらえるWordと、そのままやれるpdf版のふたとおりを入れてあります
学校の実情に合わせて編集追記し、使いたかったら使ってください

全部入りのzip

例:生徒用簡易マニュアル

例:教員用簡易マニュアルClassroom編

例:クラウドとガイドライン

内容物:
word/pdf
(生徒向け)
GSuiteでできること☆説明書
クラウドとガイドライン生徒用(クラウド・共有についての説明・ガイドライン)

(教員向け)
クラウドとガイドライン教員用(クラウド・共有についての説明・ガイドライン)
Gsuite教員用簡易マニュアルログイン編
Gsuite教員用簡易マニュアルClassroom編
Gsuite教員用簡易マニュアルDrive編
Gsuite教員用簡易マニュアルForms編
Gsuite教員用簡易マニュアルMeet編
LMS有効活用について(休校時以外でのLMS活用法)

なにか質問があれば
jugyoyonexus☆彡gmail.com(☆彡←@)
にどうぞ(・∀・)

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なんで4年前に言ってたことが今目の前に現れてくるんだっつうの

何でもかんでも動画にしてネットにおいたら教育として成功かっつーとそうじゃあねえぞ
http://for-t.paidagogos.me/?p=82

これは、私が4年前2016年に書いたモノである。
趣旨は「動画だからって、それだけで価値があるものじゃない 特性を考えて使うべき」

この新型コロナウイルスの騒ぎで、改めてこれを自身噛み締めることになっている。
「オンライン授業、じゃあ動画を撮影しなきゃいけないの?!そんなんできないわ!」
「オンライン授業?じゃあオンラインリアルタイム会議アプリであればええんやろ!」
あまりに率直的な、けれど人目を引く「手段」ばかりが目立ってインターネット界隈に上滑りする。

そうではない。
4年前の私もそう思っていたし、
今の私もそう思っている。
何より大事なのは、「教材研究」
何を生徒に問いかけ、何をどう答えさせ、何を成果物として求めるか、だ。
その設定によっては、生徒の手元にある紙媒体が最大限活用できるってこともあるだろうが。
その上で、何がオンラインでできて、何を対面/オンラインリアルタイムでやるか、だ。

誰だよ、「授業の動画配信しろ」って煽ってる奴は。
あんたは本当に、「教材研究」したうえでそれを言ってるのか?

めんどくせえ。
哀しいけれど、教員のICTに対する意識は、やっぱりそんなもんでとどまっていたのだろうか?

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超軽!爆速!新生!文法解説動画セット2020!

「文法項目さくっと!かくにん2020」という、英文法項目を高速で確認する動画/URL/QRコードのセットを作りました

全部で55項目、各60~90秒程度の「基本的項目をさっと・必要なときに・何度でも」確認するための自作動画セットです。
無音・90秒以内なのでデータは超軽・読み込み爆速です!
データは大きいものでも20MB程度!(Youtubeにアップ済みのもののURLを利用する形ならそれすら考えなくていい!)
Youtube上に置かれているので、そのURLにつながるQRコードのセットになります。
また、URL、文法項目のリスト、mp4動画にしたものもあります。

項目:
英語の文の基本・品詞(名詞・動詞・形容詞・副詞)・要素(主語・動詞・補語・目的語)・文型
句と節・時制(現在・過去・未来・完了・進行)・助動詞・受動態・不定詞・分詞・動名詞・
関係詞・比較(原級・比較級・最上級)・仮定法・否定・接続詞・前置詞・文の中の記号

一例はこのような感じです

QRコードをその項目が使われている教材プリントとかに貼っておき、利用してもらえます
生徒には、「QRコード読み取りカメラ」(種類がたくさんあります)で読み込めると伝えます
最近のスマートフォンですと、カメラでかざすだけで読み取ってくれるものもあります

パソコンで見る生徒向けに、同時にURLも示しておくとよいです
また、LMSなどの書き込みでこのURLを貼り付けて使用することもできます

無音・かつどの動画も90秒以内で終わるため、授業などにおいて
「このビデオを流しながら教員が解説を付け加える」という形で、超短時間でその文法項目の
再確認
をすることもできます!

「高校生が改めて質問しにくい、超基本中の基本」(品詞とか)の項目も網羅してありますので、
自学自習用のプリントに付与して配布するのもいいでしょう
(「こんなこと聞くのはずかしい…」って思ってしまう生徒向けです)

私は、「何でもかんでも動画にしてオンラインにすればいいってもんではない」と思っています
動画として効果的なものはいくつかあると思っていますが、そのうちの一つがこのような
「何度も繰り返して視聴される可能性/必要があるもの」です
もともとは大学進学者が少ない学校に勤務していた時に、
家の経済的事情で塾には行けない、それでも大学進学を希望する子に、
英文法を家でも学習するときに役立つものを作ろうと思ったのがきっかけです

そして、「ネットにもう転がっているものなら、それを利用することができる」のもまたデジタルの強みです
便利なようなら、使ってください!

zip全部入り
中身:
QRcodeフォルダ : それぞれの動画につながるQRコード画像
文法項目さくっと!かくにん2020リスト.xls:各動画のタイトル・文法項目・URL一覧
完成/完成リネーム版 mp4動画
完成フォルダは漢字を受け付けないLMS用にアルファベットで名前を付けてあります

QRコード+リスト+説明書のみ

これは、以前に作ったもののリファイン版!
もともとは最後にミニクイズをつけていましたが、よりビデオを短く軽くするためにはしょりました
そちらが気になる方はこちら(*^○^*)
http://for-t.paidagogos.me/?p=354

なにかあれば jugyoyonexus☆彡gmail.com(☆彡←@) までご連絡ください!

*動画のダウンロード・改変・再アップロードは禁止しています!
( ・∀・)<授業とかで使ってもらうのは全然かまわないんですけど、Youtubeや動画サイトに
  同じものあげるとか インターネットリソースのむだづかいですからね!

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Classiで授業フォロー!生徒用/教員用簡易マニュアル

これは、この度の新型コロナウイルス騒動で
急に学校が休校となり、急遽以前より導入していた
Classiを使って授業のフォローをすることに
決定した、私の現勤務校の同僚のみんなのために
作成した、「Classi解説」セット・ハンドアウトバージョンです

Classiで授業のフォローアップすることになって、
「おっそうだ、手近に解説書あったらみんな喜ぶやろ(*^○^*)
職員室と、各教科の準備室に印刷して置いといたろ!」と
思って、公式の先生用ガイドを印刷しようと思いました
そしたら155ページもあって到底印刷できるもんじゃない
生徒向けも84ページ…
こんな大量のものを探して読めというんか!!!!!!
こんなん印刷して配れるはずないやろが!!!!!!!(# ゚Д゚)
でも、パソコンとかこういうのが苦手な人が必要とするのは
「印刷されたマニュアル」じゃないんか!!!!!!!!!
今時家電でも簡易版(これだけで基本がわかる)と
詳細版(ことこまか書いてある)の二種類説明書入れてるのが
普通と違うんですか!!!!!!!!!!!!!!!!(#^ω^)

というわけでつくったものがこちらです
「基本的な使用方法」の早見表みたいなマニュアルです
A4で作ってありますが、B5サイズで印刷すれば
教員向けはB4両面4枚に収まります
生徒向けもB4両面1枚と少し
学校の実情に合わせて編集追記し、使いたかったら使ってください

全部入りzip

例:生徒向け簡易マニュアル

例:教員向け簡易マニュアル校内グループ編

内容物:
word/pdf
(生徒向け)
Classiでできること☆説明書
(教員向け)
Classi教員用簡易マニュアルログイン編
Classi教員用簡易マニュアル校内グループ編
Classi教員用簡易マニュアルWebテスト編
Classi教員用簡易マニュアルアンケート編
Classi教員用簡易マニュアルコンテンツボックス編
Classi教員用簡易マニュアルそのほかの機能編
Classi教員用簡易マニュアル授業編

なにか質問があれば
jugyoyonexus☆彡gmail.com(☆彡←@)
にどうぞ(・∀・)

この騒動が早く収まって、
生徒たちと早く学校で勉強できる世界になりますように

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授業動画作成についてのエトセトラ

これは、新型コロナウイルス対策によって休校措置が決まり、「授業を動画で!」と考えられた方々のためのTipsになります。
まず第一に「何でもかんでも動画にしようとすんな」「作る必要性があるかどうか、そこから考えれ」というところから入っています。
動画はテキスト・画像に比べてデータ容量が大きいですし、
日本の中高生は「スマートフォン」しかもっていないことから、動画を見続けるということは目がとても疲れるという点も意識すべきです。

でも動画にした方が効果的なものもあるのです
その時、動画を作成するときにどうすれば?というTips集になります
3種類の方法:
1、 PowerPointでスライド作成→音声を吹き込んで動画に
2、 iPhone/iPadのカメラで動画撮影→iMovieで編集
3、 Androidスマートフォンのカメラで動画撮影→VideoShowなどのソフトで編集
をご紹介しています

私のおすすめはPowerPointで作る方法です~(*^○^*) だって、字がきれいに見えるし、マイクを使えば音声もクリアでしょ?
たとえば「板書したものをスマホで撮影」→「それをPowerPointに写真を張り付け」→「音声吹込み」でもすごくいいんですよ!
このブログでもちょっとだけネタを載せてます タグ「動画作成」でちぇっくちぇっく(*^○^*)

どうが
授業動画を作ろう!パワポ&スマホ編

すらいど

 

動画+パワポのzip

 

役立つリンク集
PowerPoint+音声編
https://support.office.com/ja-jp/article/powerpoint-%E3%83%97%E3%83%AC%E3%82%BC%E3%83%B3%E3%83%86%E3%83%BC%E3%82%B7%E3%83%A7%E3%83%B3%E3%81%AE%E9%9F%B3%E5%A3%B0%E3%81%AE%E8%BF%BD%E5%8A%A0%E3%81%BE%E3%81%9F%E3%81%AF%E5%89%8A%E9%99%A4-c3b2a9fd-2547-41d9-9182-3dfaa58f1316
PowerPoint プレゼンテーションの音声の追加または削除

https://dekiru.net/article/16455/
PowerPointでナレーションを録音する方法

https://www.youtube.com/channel/UCIfV5anpq3i6nRU68y-NopA
大阪府立大学高等教育開発センター
powerpoint以外にZoom, Keynoteで音声講義動画を作る方法

iMovie編
https://join.biglobe.ne.jp/mobile/sim/gurashi/imovie_basic/
iPhoneでかんたん動画編集「iMovie」の基本の使い方

https://www.somethingfun.co.jp/video_tips/iphone-imovie
【動画編集】iPhoneユーザー必見!iMovieの基本操作を解説

VideoShow編
https://applica.info/videoshow
動画編集アプリ「VideoShow」の使い方!無料と有料版の違いも紹介!

https://dotapps.jp/product_contents/R2GzzdF29q8fuHZm
動画編集アプリに迷ったら「VideoShow」

動画作成Tips集
https://note.com/gendaibun/n/n0e26d3cf9955
映像講義の収録について、予備校講師からのささやかなヒント

https://qiita.com/okazuki/items/f184c4af44e3fff9fae8
パワーポイント標準機能だけで顔出し技術セッションの動画を作る

https://www.tlsc.osaka-u.ac.jp/project/onlinelecture/
大阪大学教育学習支援部 オンライン授業実践ガイド

https://www.highedu.kyoto-u.ac.jp/connect/teachingonline/
Teaching Online@京大

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