今回の発表の趣旨を3行で：
ふせんを使って生徒に意見を出させるとき、そのふせんを授業で使ってしまうと生徒の手元に残らない。
紙にふせんを貼ってそこに意見を書かせドキュメントスキャナで取り込めば、意見入りの電子ファイルができる。
ふせんを議論や掲示物に使いつつ、電子ファイルを印刷したり共有したり応用できます(*ﾟ◯ﾟ*)
これは、外国語教育メディア学会（LET）関西支部2017年度春季研究大会（2017年6月10日）にClassroom Tipsで発表した内容になります。
ドキュメントスキャナがあれば、紙類をどんどん電子データ化できる…
もっといろいろ使ってみたいところです！
また、コツとしては、
・ふせんに意見を書かせるとき、生徒にはボールペンで書かせる（シャープペンだと、黄色やピンクなどのふせんの地の色に負けてしまう）
・ふせんは「強粘着ふせん」が便利（掲示物として使用する際、はがれにくい！）
・ふせんを掲示物にする際、風で飛ばされるのが嫌なら、「ふせんの下部（ノリがついていないほう）に、ちょっとのりを付けて貼る」といい。
その時、修正テープのように使える「テープのり」を使うと、全然時間がかかりません(*^◯^*)
掲示物を作るのが好きなので、ふせんは特に重宝します！
すらいどすらいど(*˘◯˘*)
れじゅめれじゅめ(*˘◯˘*)
https://drive.google.com/file/d/0B0kcpAZiVMyLZ1NPbjRsdXFxN2c/view?usp=sharing
使用例ハンドアウトのWordファイル(*˘◯˘*)
https://drive.google.com/file/d/0B0kcpAZiVMyLODliTzlyWGZXUm8/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B0kcpAZiVMyLZDJkN3Zwd1YySUk/view?usp=sharing
